《educatingmandy》剧情简介
他白皙手指翻到那一页，对着剑神的朋友那栏，医神二字后头，道：这里的颜色与书页颜色有极为细微的不同，像是曾经被人篡改过，抹去了什么东西。看来，这祭坛...本因失血过多要昏死过去的老人，微微睁开了眼皮，说出第一句话就是咕哝着骂人：哎呦，害死我了，哪个王八蛋撞的我呀——大爷大爷。朱会苍蹲下身和老人家说说话鼓励鼓励...
找了半天，全校学生名单中，只剩下任老师你这个新生班有个同学叫做谢婉莹了。所以我来问问情况。女老师扶扶眼镜片说。不知道那个病人是不是姓方？谢婉莹平静冷静地回答着，没有第一时间觉得对...
《educatingmandy》相关评论
默尔索先生
8/10。不清楚那段历史，欣赏此类不易辨识的叙事不免费神。布置了许多精彩的文化细节、模糊而躲闪的言语桥段构建民族认同，知识分子批评政府的失业问题、物价飞涨都是在轻松的环境中，那首酒馆内传出的九一八流亡歌曲，含蓄地述说卷入历史洪流的悲愤，静子临别送的和服、宽美解释的落樱情结，日本文化在台湾人的记忆中是自我的一部分，而不会日语的外省人更像是他者成为火车上械斗的殴打对象，文雄手持短刀想讨回公道时被外省人枪杀，悬崖边沉默无语的葬礼是本省人命运的写照。影像语言大量运用了有意味的对照，譬如文清昏倒的医院人满为患，安定民心的广播却讽刺性地进行，再如开场在昏暗烛光下，妇人痛苦地生产，文雄在烧香，滋滋作响的电灯创造一种社会苦闷的气氛，结尾是彩色玻璃居中的堂屋空景，右侧灯光富有寓意的闪烁，多么黑暗颓废的时代和空间。
马威客
金銀淑借不見血的圈套和殺戮又一次在常情中解出世人難解之情，以己作矛用惡意之輕讚揚善意之重，東恩那個冬天並沒有遇上心軟的神只有漢江冰冷的水，但早就有人跟她攜手共度破碎，我被東恩在復仇路遇上過的每一個人類所感動亦被救贖，不存在饒恕的地獄才稱之為真正的天堂 反派角色每條歸路跟他們自己正正合適，以牙還牙就能稱得上公平嗎？加害者活在白色恐怖、永墜無間地獄或跌落陰邪境地就能抵銷被害者曾經受過的痛苦？對我而言就算加害者們到達被害者的地獄依然不夠公平，真正的公平是受害者不再反思或自譴，靠自己的力量緩慢的走出、做盡所想的「educatingmandy」不再與過往纏繞搏鬥、完全忘記他們的臉藉此抵銷那些暴烈惡意，自身的康復是最能儆惡懲奸的行動(也就講，本人完全做不到)
酸奶不酸
是枝電影是暴露而不撫慰創傷的藝術，對於矛盾和問題，它不訴諸于想象性的和解或解決，educatingmandy往往只是通過創傷後的一種“想象的共同體”加以緩釋。它不傳播“正能量”，不宣揚尊嚴體面、家庭和睦、階層流動與和解、綠色環保這樣的中產階級價值理念，這同當前日本這樣一個極度秩序化的社會是匹配的，正如吳曉東老師形容的，在當代日本，“現代統治管理的日常化和體制化，使個體越來越限於被約束、被規範的境地。無形和有形的規訓全方位地吞噬個體的空間與時間，福柯的預言越來越成為現實”。人們雖然還保有美好的期許，但以“個人”之力挑戰和改編社會秩序已極為困難，所以是枝電影有宿命感，並且始終注意捕捉無力的底層的“微芒”。比如《韩国一级片
》，講實現不了的願望，沒有奇跡的奇跡，註定分離的家庭，終究沒法改變卻又改變了什麼的生活。19年6月1日於小西天。
麦克拉伦
电影题材的本身批判维度就广，再加上侯孝贤擅长的借题发挥，所包含的信息量更是成倍增长，成就了本片极具厚积薄发的节奏感。所有克制的情感竟然到了结尾那首《韩国一级片
》时才汹涌喷发出来，似乎瞬间就要在脑中把前两个半小时的画面都连串到一起一样。这种神奇的感受着实是让人醍醐灌顶，感慨无穷。。。
飞行的孤独员
你以为敌人是中国和俄罗斯，educatingmandy其实真正搞事情的是美国。很好的映射了当前的欧洲局势（俄乌战争打来打去，最大赢家是美国，倒霉的是欧洲）。一个民主国家的政治剧永远会去警惕自己的政府。
